Anspruch und Wirklichkeit zur Wahrnehmung von Medien innerhalb einer pluralisierten Gesellschaft bei Kindern und Jugendlichen

Die Arbeit beleuchtet die wachsende Vielfalt der Medienlandschaften und deren Einfluss auf die Kommunikation mit Jugendlichen. Sie thematisiert die Herausforderungen, die durch die komplexen Massenmedien entstehen, und die Notwendigkeit, Medienkompetenz zu fördern. Pädagogen müssen sich kritisch mit Medien auseinandersetzen, um Lernenden den richtigen Umgang zu vermitteln. Dabei spielen das individuelle Interesse und die Aktualität eine zentrale Rolle. Ziel ist es, Schüler auf die Anforderungen der Gesellschaft vorzubereiten, indem sie lernen, Medien sinnvoll zu nutzen und zu hinterfragen.