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Die Studienarbeit untersucht die zentrale Rolle der Kommunikation im Kontext des Französischunterrichts und beleuchtet dabei didaktische Ansätze sowie sprachwissenschaftliche Aspekte. Mit einer Note von 1,75 reflektiert die Arbeit die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der aktuellen Bedeutung der Kommunikation ergeben. Sie bietet wertvolle Einblicke für Lehrende und Studierende der französischen Sprache und Pädagogik, und thematisiert, wie effektive Kommunikationsstrategien in den Unterricht integriert werden können.