Lernen. Ein unvollständiger Theoriediskurs

Die Studienarbeit thematisiert das lebenslange Lernen, inspiriert durch ein Zitat von Sherlock Holmes, das die Bedeutung kontinuierlicher Bildung hervorhebt. Anhand der Figur Holmes wird argumentiert, dass das Lernen für die persönliche und berufliche Entwicklung unerlässlich ist. Die Arbeit untersucht, wie diese Erkenntnis in verschiedenen Lebensbereichen Anwendung findet und welche Lehren daraus für die Pädagogik gezogen werden können. Sie bietet einen tiefen Einblick in die Relevanz des Lernens über die Schulzeit hinaus und betont die fortwährende Entwicklung des Individuums.