Das Konzept der Selbststeuerung in Bezug auf das Lernen, die Leistung und die Motivation

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Das Konzept der Selbstregulation wird als zentrale Steuerungsform im Lernprozess untersucht. Die Arbeit beleuchtet den Zusammenhang zwischen Selbstregulation, Lernen, Leistung und Motivation. Es wird aufgezeigt, wie Motivation das selbstregulierte Lernen beeinflusst und welche Bedeutung die Fähigkeit zur Selbstregulation für den Lernerfolg hat. Zudem werden Möglichkeiten zur Förderung selbstregulierten Lernens diskutiert, um die Kompetenzen in diesem Bereich zu stärken und die Leistung zu optimieren.