Märchen als narratives Medium in der sinnzentrierten Pädagogik

Das Buch behandelt die Integration logopädagogischer Konzepte in den schulischen Alltag zur Förderung von Wertesicht und individueller Haltung. Es vermittelt theoretische Grundlagen über Märchen sowie die Logotherapie nach Viktor E. Frankl und definiert den Begriff "Logopädagogik". Zudem werden Wege aufgezeigt, wie narrative Texte mit logopädagogischen Ansätzen verknüpft werden können. Anhand von Forschungsergebnissen aus zwei Befragungen werden praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht präsentiert, um die pädagogischen Kompetenzen von Lehrkräften zu erweitern und den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu begegnen.