Gender Mainstreaming in der Schule

Das Buch behandelt das Thema Gender Mainstreaming als politisches Ziel, das vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend initiiert wurde. Die Autorin reflektiert in ihrer Studienarbeit über biografische Selbstreflexion und Geschlechtsstereotype, die sie während der Methodentage als besonders faszinierend empfand. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit Genderfragen im pädagogischen Kontext und hebt die Bedeutung von Genderkompetenz hervor.