Eine Methodik zur Förderung des Schachdenkens bei jungen Spielern

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Die vorgestellte Methode zur Schachstudie basiert auf einem experimentellen Ansatz, der das Spielen selbst in den Mittelpunkt stellt. Der ARPPE-Zyklus (Analyze, Recall, Plan, Priority, Execute) umfasst fünf Phasen, die während des Spiels erprobt und in der Analysephase nach dem Spiel reflektiert werden müssen. Um erfolgreich zu sein, ist es wichtig, das Wissen über die "Bausteine" zu vertiefen, die mit spezifischen Mustern verbunden sind, die während des Spiels erkannt werden müssen. Diese innovative Herangehensweise fördert ein aktives und effektives Lernen im Schach.