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Die Arbeit untersucht die Verwendung deutschsprachiger Liedtexte als moderne Lyrik im Deutschunterricht. Sie analysiert, wie diese Texte didaktisch eingesetzt werden können, um das Verständnis und die Wertschätzung für Lyrik zu fördern. Dabei wird auf die Sprachwissenschaft und die Literaturdidaktik eingegangen, um eine fundierte Basis für die Integration von Liedern in den Unterricht zu schaffen. Die Ergebnisse bieten wertvolle Impulse für Lehrkräfte, die den Unterricht abwechslungsreicher gestalten möchten.
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Zur Eignung deutschsprachiger Liedtexte für den Deutschunterricht, Susann Lenk
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- 2009
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- (Tapa blanda)
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