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Der Aufbauende Musikunterricht (AMU) wird als vielversprechende Methode zur Verbesserung des Musikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen betrachtet. Die Arbeit untersucht, ob und welche Elemente des AMU die Motivation der Schüler fördern können, ein zentraler Aspekt in der Musikpädagogik. Dabei wird der Konsens in der Fachdidaktik über die Bedeutung der Schülermotivation aufgegriffen. Ziel ist es, spezifische motivierende Aspekte innerhalb des AMU zu identifizieren und deren potenziellen Einfluss auf den Unterricht zu analysieren.
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Aufbauender Musikunterricht. Ein motivierender Unterricht?, Dennis King
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- 2018
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