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Focusing on adult learners in an English-medium instruction degree program, this book presents longitudinal evidence of their phonological gains. It explores the relationship between increased exposure to the target language and incidental learning of second language pronunciation, offering valuable insights into language acquisition processes for adults.
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English-Medium Instruction and Pronunciation, Karin Richter
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- Publicado en
- 2019
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- (Tapa dura)
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