Este es el que agregas al carrito
Parámetros
- 176 páginas
- 7 horas de lectura
Más información sobre el libro
Dit boek geeft uitgangspunten en concrete suggesties voor het begeleiden van effectieve leerprocessen. Met dit boek kunnen begeleiders ervoor zorgdragen dat leertrajecten effectief zijn. Het model dat in het boek gepresenteerd wordt, de Interventiekaart, is toepasbaar als diagnose- en adviesmodel bij de ontwikkeling van effectieve leertrajecten. De Interventiekaart is ook te gebruiken als begeleidingsmodel tijdens leertrajecten en als richtingaanwijzer wanneer leertrajecten lijken te stagneren. Het boek sluit af met een beschouwing van begeleiding van leerprocessen als weg naar permanente educatie.
Compra de libros
PM-reeks: Het begeleiden van effectieve leerprocessen, Marjo Korrel
- Idioma
- Publicado en
- 2003
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Bueno
- Precio
- 39,49 €
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- PM-reeks: Het begeleiden van effectieve leerprocessen
- Subtítulo
- over interventiekunde, de waarde van weerstand en de interventiekaart als wegwijzer
- Idioma
- Holandés
- Autores
- Marjo Korrel
- Editorial
- Uitgeverij Boom/Nelissen
- Publicado en
- 2003
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 176
- ISBN10
- 9024416558
- ISBN13
- 9789024416554
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Pedagogía, Educación, Métodos de enseñanza, Metodología pedagógica
- Descripción
- Dit boek geeft uitgangspunten en concrete suggesties voor het begeleiden van effectieve leerprocessen. Met dit boek kunnen begeleiders ervoor zorgdragen dat leertrajecten effectief zijn. Het model dat in het boek gepresenteerd wordt, de Interventiekaart, is toepasbaar als diagnose- en adviesmodel bij de ontwikkeling van effectieve leertrajecten. De Interventiekaart is ook te gebruiken als begeleidingsmodel tijdens leertrajecten en als richtingaanwijzer wanneer leertrajecten lijken te stagneren. Het boek sluit af met een beschouwing van begeleiding van leerprocessen als weg naar permanente educatie.