»Selbstgesteuertes Lernen«: Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts
Mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown
>>Selbstgesteuertes Lernen>selbstgesteuerten Lernen<< während des COVID 19-Lockdowns.


Mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown
>>Selbstgesteuertes Lernen>selbstgesteuerten Lernen<< während des COVID 19-Lockdowns.
Zwischen 1965 und 1998 waren an der Odenwaldschule über 100 junge Menschen sexualisierter Gewalt ausgesetzt. Der Tagungsband beschäftigte sich mit den Fragen: Gibt es pädagogische Denkfiguren, die diese Übergriffe legitimieren? Darf man diese und die Erziehungswirklichkeit getrennt voneinander betrachten? Wie können pädagogische Reformen konzipiert werden, ohne die Klassiker als alleinige Gewährsleute anzurufen? Das Buch unterbreitet verschiedene Perspektiven.