Karl Heinz Mintken Libros

Engagierte und kompetente Kursleiter sorgen in vielen Bereichen der Bildung für die Weitergabe von Kenntnissen und Erfahrungen. Dies erfordert eine solide fachliche Basis und pädagogische Fähigkeiten der Kursleiter. In diesem Band wird zunächst ein bewährtes Modell aus der Pädagogik vorgestellt, das sich für die Planung von organisierten Lehr- und Lernprozessen eignet. Zahlreiche Empfehlungen zur Planung und Durchführung der Lehrtätigkeit bieten Anregungen für das eigene Lehrverhalten. Zusammenfassungen und Wiederholungsaufgaben in diesem Band erleichtern die Aneignung des pädagogischen Wissens. Die Anwendung des Planungsmodells und die Nutzung der Empfehlungen aus der praktischen Didaktik können den Lehr- und Lernerfolg ohne zusätzlichen Aufwand steigern.

Kommunikation ist eine unverzichtbare Sozialkompetenz, beruflich wie privat. Komplexität und häufige Veränderungen kennzeichnen dieses Handlungsfeld. Wer seine Kompetenz steigern möchte, braucht Kriterien für den Erfolg und Hinweise auf mögliche Wege. Woran erkennt man also die erfolgreiche Kommunikation? Und vor allem: woher bekomme ich Informationen über mein Kommunikationsverhalten? Was kann ich ändern? Und wie? Dies sind entscheidende Fragen, auf die in diesem Band Antworten gegeben werden. Es werden Wege aufgezeigt, um das persönliche Kommunikationsverhalten zu erkennen und zu ändern, auch in schwierigen Situationen. Wissenschaftliche Basis für die Analysen und Vorschläge sind die Gesprächstechnik nach ROGERS und das Verhandlungsmodell aus der Harvard-Universität. Zusammenfassungen und Wiederholungsaufgaben in diesem Band erleichtern die Aneignung des nötigen Wissens. Mit Übungsaufgaben soll der Blick auf die Fähigkeiten zur Kommunikation in verschiedenen Situationen gelenkt werden.