Gaja von Sychowski Libros

InhaltsverzeichnisInhaltsverzeichnis Gaja von Sychowski: „Aufklärung“ 2009 – eine Einführung 7 Thomas Wendt: 67 Thesen über Aufklärung (ein Programm) 19 Ulrich Wienbruch: Philosophische Überlegungen zum Begriff und Anliegen der Aufklärung 36 Henning Tegtmeyer: Theologie als Anthropologie? Feuerbachs Religionsphilosophie als Beispiel einer scheiternden Aufklärung 41 Werner Habel: Anmerkungen zur Rezeptionsgeschichte der „Aufklärung“ in der deutschen Erziehungswissenschaft 51 Gaja von Sychowski: Kritik der „Aufklärungs-“ Diskurse – ein Kommentar 66 Anhang 91 Friedrich Paulsen: Aufklärung und Aufklärungspädagogik. (Faksimile) Jonas Cohn: Die Pädagogik der Aufklärung und des deutschen Idealismus (Faksimile)

Der Performanz-Gedanke, wie Judith Butler ihn in der Gender-Theorie andenkt und die Korrelation, wie Richard Hönigswald sie für die Pädagogik theoretisch entwickelt, stehen im Zentrum der vorliegenden Arbeit. Beide werden so miteinander verbunden, dass sie in die Prinzipien „schwache, nicht-souveräne Monadizität“, „schwache, subversiv untergrabene Gegenständlichkeit“, „Performanz als Spur aus dem Performativen“, „Relation“ und „Korrelations-Methode“ ausformuliert werden. Diese Prinzipien sind Prinzipien einer Allgemeinen Pädagogik und münden in den allgemeinen Bildungsbegriff: Bildung ist Ermöglichung von Performanz bzw. Erleben.