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Fritz Riemann

    15 de septiembre de 1902 – 24 de agosto de 1979
    Fritz Riemann
    Umĕní stárnout
    Astrologia pomocna w życiu
    Die Fähigkeit zu lieben
    Grundformen der Angst
    Grudformen der Angst
    Anxiety
    • Anxiety

      Using Depth Psychology to Find a Balance in Your Life

      • 220 páginas
      • 8 horas de lectura

      "Fritz Riemann succeeds in convincingly presenting his thesis that anxiety is human. He gently, carefully leads the reader to recognize his/her own anxieties and one-sidedness. The confrontation with personal problems which can be raised onto the level of consciousness helps the reader to understand himself and his fellow human beings better." This book is a source of encouragement and instruction in the art of perceiving and accepting one's own anxieties, and if possible modifying them in a productive way.

      Anxiety
    • Grundformen der Angst

      Eine tiefenpsychologische Studie

      • 213 páginas
      • 8 horas de lectura

      Angst gehört unvermeidlich zu unserem Leben. Die Geschichte der Menschheit läßt immer neue Versuche erkennen, Angst zu bewältigen, zu vermindern, oder zu überwinden. Es bleibt wohl eine unserer Illusionen, zu glauben, ein Leben ohne Angst leben zu können. Fritz Riemann hat dieses Buch geschrieben, um dem einzelnen leben zu helfen, um eigene und fremde Ängste verstehen zu lernen. Ausgehend von den Grundängsten der menschlichen Existenz entwirft er hier eine Charakterkunde, die den fachgebundenen Rahmen sprengt und allen Interessierten Einsicht in die psychoanalytische Praxis gewährt. Seine 'Grundformen' -schizoide, depressive, zwanghafte und hysterische Persönlichkeiten - sind fester Bestandteil der Psychologie geworden.

      Grundformen der Angst
      4,3
    • Die Fähigkeit zu lieben ist keine Selbstverständlichkeit und muss ein Leben lang erlernt werden. Die Liebe, die wir von unseren Eltern erfahren, prägt unsere späteren Beziehungen. Einfühlsame Zuwendung, Geborgenheit und der Respekt vor der Individualität fördern Vertrauen, Zuneigung, Verantwortungsbewusstsein und Toleranz in Partnerschaften. Fehlen diese Elemente, kann das Kind wichtige Aspekte der Liebesfähigkeit nicht entwickeln, was zu Defiziten in sexueller Erfahrung, Bindungsfähigkeit und Selbstständigkeit führt. Der Autor analysiert verschiedene Arten der Liebe: die bedingungslose Liebe, die fordernde Liebe, die ganzheitliche Liebe und die ungebundene Liebe. Diese Formen beeinflussen Sexualität, Partnerwahl und das Zusammenleben. Das Werk wird als notwendiges Lesebuch für Angehörige und Pflegende beschrieben und regt zum Nachdenken über alltägliche Handlungen an. Es betrachtet den Menschen in der Pflege unabhängig von Organisation und Standards und sollte in jedem Bücherregal professioneller Pflegekräfte sowie in den Pflichtlektüren von Altenpflegeschulen zu finden sein.

      Die Fähigkeit zu lieben
      4,2
    • Umĕní stárnout

      • 172 páginas
      • 7 horas de lectura

      Současná hektická a rychlá doba má tendenci přeceňovat mládí a na stáří pohlížet jako na neperspektivní období, případně jako na „poruchu“, kterou je třeba překonat či potlačit. Známý německý psycholog a psychoanalytik Frizt Riemann přistupuje k této životní etapě odlišně. Umění stárnout chápe jako umění žít. Ve své knize se nevyhýbá složitým problémům stárnutí a stáří, nezůstává ale u jeho nedostatků. Na základě bohaté psychoanalytické praxe i svých osobních zkušeností upozorňuje na možnosti a šance, které se v této životní etapě otevírají a které, jsou-li využity, vedou k vnitřní svobodě a duševnímu růstu. Riemannova moudrá kniha vybízí k zamyšlení a reflexi – a je přínosem a obohacením nejen pro starší čtenáře.

      Umĕní stárnout
      3,0
    • Jenseits von Bevölkerungsentwicklung, Rentendiskussion und Jugendwahn befasst sich dieses Buch mit persönlichen Themen des Alterns -- mit den Fragen, Sorgen und Hoffnungen, die Menschen in der Auseinandersetzung mit der eigenen Endlichkeit beschä * Wann werden wir Glück erleben und wie -- anders als in jüngeren Jahren? * Werden wir neue Freiheiten genießen und das Recht nutzen können, Rollen, Konventionen und Erwartungen verletzen zu dürfen? * Werden wir die Errungenschaften in Medizin und Technik sinnvoll nutzen können -- oder werden sie uns zur Last? * Wie werden wir die körperlichen, geistigen und sozialen Veränderungen im Alter erleben -- krisenhaft oder als Chance? Ein weises Buch, das nachdenklich macht -- nicht nur ältere Leserinnen und Leser.

      Die Kunst des Alterns
      3,0
    • Die sinnvolle Anwendung astrologischer Deutung als Hilfe für das Selbst- und Fremdverständnis Fritz Riemann, Autor des psychologischen Klassikers ›Grundformen der Angst‹, hat sich während seiner psychoanalytischen Ausbildung eingehend mit der Astrologie befasst und sie dabei schätzen gelernt. In ihren Analogien und Symbolen erkennt er ein notwendiges Gegengewicht zum begrifflich-rationalen Denken der Humanwissenschaften, und die Ganzheitlichkeit ihres Weltbildes liefert der Arbeit des Psychotherapeuten in seinen Augen zusätzliche, reichhaltige Impulse. Astrologische Deutung darf nicht dazu führen, dass das persönliche Schicksal als unausweichlich hingenommen und jede Eigenverantwortung dafür abgegeben wird, aber sie ermöglicht den vertieften Zugang zum Wesen des Menschen in kosmischen Zusammenhängen. Ausführlich und differenziert erklärt Fritz Riemann die fundamentale Symbolik der zwölf Tierkreiszeichen und der Planetenprinzipien und beschreibt ihre Licht- und Schattenseiten.

      Lebenshilfe Astrologie
      3,8
    • Monografia ta stanowi ważny i aktualny głos w dyskusji na temat obecności dialogu w przestrzeni edukacyjnej współczesnej szkoły na różnych jej poziomach, w tym również na poziomie szkoły wyższej. Z zaprezentowanych analiz, przywołanych wyników badań i refleksji Autorek wyłania się obraz instytucji edukacyjnych ograniczonych niemocą, brakiem dobrej woli i strachem ludzi je tworzących i w nich funkcjonujących. (...) Monografia będzie interesującą pozycją dla wszystkich osób. którym leży na sercu dobro dzieci, młodych ludzi i nauczycieli we współczesnych instytucjach edukacyjnych. Z recenzji wydawniczej dr hab. Kingi Kuszak, prof UAM w Poznaniu

      [Nie]moc dialogu