Differenzierende Materialien mit Praxisbeispielen für alle Fächer zum sofortigen Einsatz - für einen schnell organisierten Projektunterricht: Grundlegende Methoden für die einzelnen Phasen des Projektverlaufs (Projekteinstieg, Planung, Durchführung, Präsentation und Evaluation)Eigenständiges Lernhandeln der Schüler/-innen fördern, üben und begleiten - mit z. B. Projektzielanalyse, Projekttagebuch (Projektportfolio), Interview oder Befragung, dynamischer Projektpräsentation, konstruktivem Feedback und SelbsteinschätzungsbögenSo schaffen Sie bei heterogenen Lerngruppen die Basis für einen kumulativen und nachhaltigen Erwerb von Kompetenzen!
