Hegel G. W. F. Libros

This new translation of The Science of Logic (also known as 'Greater Logic') includes the revised Book I (1832), Book II (1813), and Book III (1816). Recent research has given us a detailed picture of the process that led Hegel to his final conception of the System and of the place of the Logic within it. We now understand how and why Hegel distanced himself from Schelling, how radical this break with his early mentor was, and to what extent it entailed a return (but with a difference) to Fichte and Kant. In the introduction to the volume, George di Giovanni presents in synoptic form the results of recent scholarship on the subject, and, while recognizing the fault lines in Hegel's System that allow opposite interpretations, argues that the Logic marks the end of classical metaphysics. The translation is accompanied by a full apparatus of historical and explanatory notes.

¿Qué es un clásico? A menudo, se refiere a una obra que ha sido domesticada por la tradición, perdiendo su carácter problemático y convirtiéndose en un tópico admirado. Sin embargo, hay otro concepto más accesible: "lo clásico" no es solo una cualidad de ciertos fenómenos históricos, sino un modo sobresaliente de ser histórico. Según Gadamer, lo clásico se conserva porque se interpreta a sí mismo, comunicando algo relevante al presente. Esta colección de clásicos de la filosofía se enfoca en obras cuya lectura sigue siendo esencial, destacándose la Fenomenología del Espíritu de Hegel. Esta obra es una epopeya de la razón que resume las aventuras de la cultura occidental y presenta la experiencia de la conciencia ante el desafío del saber. Como obra fundamental del pensamiento hegeliano, también compila la filosofía anterior desde la perspectiva del idealismo. A pesar de las críticas, su legado continúa vigente, prometiendo aún más descubrimientos. Manuel Jiménez Redondo, un traductor experto, ha dedicado su esfuerzo a hacer accesible este texto complejo, permitiendo que los lectores se enfrenten al "arduo trabajo del concepto" que Hegel describe.

Provides a solution to the problem of how to introduce students to Hegel in a survey course in the history of Western philosophy.