,,Zapotrzebowanie na kolejne wydanie książki ,,Prawo oświatowe' pokazuje, jak
ważną dziedziną jest system oświaty. Cieszy fakt, że Autorzy monitorują na
bieżąco zmiany, kt�re dokonują się w tym zakresie. Efektem tego jest
publikacja w spos�b zwięzły, a jednocześnie kompleksowy przedstawiająca
zagadnnienie prawa oświatowego. Z całą pewnością będzie ona pomocna nie tylko
dla student�w wydział�w prawniczych, ale r�wnież nauczycieli, kurator�w
oświaty i prawnik�w zajmujących się w praktyce prawem oświatowym.'
Drugie wydanie publikacji uwzględnia przed wszystkim nowelizację ustawy o
ochronie danych osobowych dokonaną ustawą z 7.11.2014 r. o ułatwieniu
wykonywania działalności gospodarczej (Dz.U. 2014 r. poz. 1662). Z punktu
widzenia jednostek oświaty szczególne znaczenie mają: znowelizowane przepisy w
zakresie powoływania oraz zakresu obowiązków Administratora Bezpieczeństwa
Informacji, zmiana zasad rejestracji zbiorów danych osobowych, zmiany związane
ze znowelizowaniem przepisów rozporządzenia Ministra Administracji i
Cyfryzacji z 10.12.2014 r. w sprawie wzorów zgłoszeń powołania i odwołania
administratora bezpieczeństwa informacji (Dz.U. z 2014 poz. 1934). Drugie
wydanie książki uwzględnia także zmiany wprowadzone obszerną nowelizacją
ustawy o systemie oświaty 20.2.2015 r. w zakresie w jakim odnoszą się do
tematyki danych osobowych. Nie bez znaczenia pozostają także zmiany
wprowadzone na mocy nowego rozporządzenia w sprawie prowadzenia dokumentacji
szkolnej – rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 29.8.2014 r. w sprawie
sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki
dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz
rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2014 r. poz.1170). Problematykę ochrony
danych osobowych w szkołach regulują głównie przepisy ustawy o ochronie danych
osobowych oraz wydane na jej podstawie akty wykonawcze. Duże znaczenie mają
również ustawy o systemie informacji oświatowej. Przepisy zawarte we
wspomnianych aktach prawnych nakładają na dyrektora szkoły, jako
administratora danych osobowych, liczne obowiązki związane z zapewnieniem
prawidłowego przetwarzania wspomnianych danych. Jednakże znajomość przepisów
dotyczących tej problematyki dotyczy również nauczycieli, którzy powinni
wiedzieć kiedy, i w jaki sposób mogą przetwarzać dane osobowe uczniów. W
niniejszej publikacji przedstawiono zagadnienia związane z ochroną danych
osobowych odnoszące się do funkcjonowania szkoły i placówki oświatowej.
Zagadnienia te poparte zostały decyzjami i wystąpieniami GIODO dotyczącymi
szkół, jak również wzorami dokumentów. Dyrektor szkoły znajdzie tu w
szczególności zagadnienia dotyczące: zasad dopuszczalności przetwarzania
danych osobowych uczniów, zasad dopuszczalności przetwarzania danych osobowych
nauczycieli, rejestracji zbiorów danych osobowych w GIODO, zasad opracowywania
obowiązkowej dokumentacji szkolnej dotyczącej ochrony danych osobowych, zasad
powoływania Administratora Bezpieczeństwa Informacji, kontroli GIODO w
szkołach. Nauczyciel znajdzie tu w szczególności zagadnienia dotyczące zasad
postępowania ze zbiorami danych osobowych w szkołach, zasad postępowania z
tworzonymi doraźnie zbiorami danych osobowych uczniów Rodzic i uczeń znajdzie
tutaj zagadnienia dotyczące praw osoby, której dane przetwarza szkoła.
Leksykon prawa oświatowego i prawa o szkolnictwie wyższym, zawiera – zgodnie z
konwencją Wydawcy – wiele przedmiotowych haseł z określonego zakresu. Autorzy
starali się zespolić ze sobą dwa – wydawałoby się pokrewne – systemy oświaty i
nauki. Nie jest to jednak zadanie łatwe, bo systemy te oddzielone są od siebie
zarówno w sposób formalny, jak też materialny. Prawo oświatowe nawiązuje
wprost do edukacji, do szkolnictwa na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i
ponadgimnazjalnym, natomiast szkolnictwo wyższe i nauka dotyczy zdobywania
umiejętności w zakresie szkół wyższych. Autorom udało się połączyć te systemy
i wskazać naturalną drogę pomiędzy nimi. W celu przedstawienia zagadnienia
posłużono się szeregiem aktów prawnych, głównie z zakresu oświaty i
szkolnictwa wyższego. Dla kompleksowego przedstawienia problematyki w
Leksykonie zawarto się również do wielu ustaw i rozporządzeń, które wprawdzie
nie wprost, ale pośrednio nawiązują do omawianych zagadnień. W Leksykonie
zawarto również szereg odwołań do orzecznictwa i literatury przedmiotu.
Przedmiot uzupełniającyPodręcznik jest propozycją realizacji wątku
tematycznego -Rządzący i rządzeni- w ramach wszystkich epok historycznych.
Jego tematyka obejmuje zagadnienia dotyczące: pojęcia -obywatelstwo- w
ateńskiej polis i w republikańskim Rzymie, recepcji antycznego pojęcia
-obywatel- w p�źniejszych epokach, zakresu władzy cesarza, papieża i kr�la
oraz ich wzajemne relacje w średniowieczu, zakres władzy samorządu miejskiego
w średniowiecznym mieście, relikt�w świata feudalnego w p�źniejszych epokach,
funkcjonowania staropolskiego parlamentaryzmu, zjawiska oligarchizacji życia
politycznego i rozwoju klienteli, rewolucji społeczno-politycznej, ruchu
anarchistycznego oraz działalności opozycji w PRL.Przy tworzeniu publikacji
wykorzystano nowatorskie podejście do nauczania przedmiotu historia i
społeczeństwo. Dzięki przejrzystej strukturze podręcznika, zawierającego m.in.
system nawigacji, wyraźne wyr�żnienia definicji, dodatkowe informacje oraz
indeksy, przekazywany materiał jest uporządkowany, a przez to łatwiejszy do
przyswojenia. Ciekawe teksty źr�dłowe z poleceniami rozwijają umiejętność
krytycznej analizy i selekcjonowania informacji. Pod koniec każdego tematu
zamieszczono podsumowanie najważniejszych wiadomości oraz propozycję zadań
nawiązujących do danego zagadnienia.Podręcznik dostosowany do wieloletniego
użytku.
Leksykon prawa oświatowego i prawa o szkolnictwie wyższym, zawiera zgodnie z
konwencją Wydawcy wiele przedmiotowych haseł z określonego zakresu. Autorzy
starali się zespolić ze sobą dwa wydawałoby się pokrewne systemy oświaty i
nauki. Nie jest to jednak zadanie łatwe, bo systemy te oddzielone są od siebie
zarówno w sposób formalny, jak też materialny. Prawo oświatowe nawiązuje
wprost do edukacji, do szkolnictwa na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i
ponadgimnazjalnym, natomiast szkolnictwo wyższe i nauka dotyczy zdobywania
umiejętności w zakresie szkół wyższych. Autorom udało się połączyć te systemy
i wskazać naturalną drogę pomiędzy nimi. W celu przedstawienia zagadnienia
posłużono się szeregiem aktów prawnych, głównie z zakresu oświaty i
szkolnictwa wyższego. Dla kompleksowego przedstawienia problematyki w
Leksykonie zawarto się również do wielu ustaw i rozporządzeń, które wprawdzie
nie wprost, ale pośrednio nawiązują do omawianych zagadnień. W Leksykonie
zawarto również szereg odwołań do orzecznictwa i literatury przedmiotu.
