Katarzyna Tomaszek Libros
Podręcznik Język polski 3 został przygotowany dla uczniów klasy 3 szkoły branżowej I stopnia, którzy ukończyli ośmioletnią szkołę podstawową. Publikacja kontynuuje chronologiczny układ treści zapoczątkowany w tomie pierwszym i tym razem obejmuje epoki od dwudziestolecia międzywojennego aż po literaturę współczesną. Każdy dział zawiera tylko niezbędne wiadomości ujęte w jasno i prosto sformułowanych tematach. W tekście pojawiają się wytłuszczenia najważniejszych pojęć, nazw i zagadnień. Definicje wyróżniono ramką, a ważne treści niezbędne dla właściwego zrozumienia tematu zamieszczono w bloku Zapamiętaj. W części Zanim zaczniesz rozpoczynającej każdy temat znajdują się polecenia, które przygotowują uczniów do zdobycia nowych wiadomości i umiejętności. W pytaniach i poleceniach autorka połączyła zarówno zadania kształcące odbiór tekstów literackich, jak i kształcenie językowe. Można je dowolnie wykorzystać w toku lekcji, do nauki w domu lub przed kartkówką. Podsumowanie po lekcji stanowi wypunktowanie najważniejszych treści do zapamiętania, a z podobnego zestawienia Podsumowanie przed sprawdzianem można skorzystać po przerobieniu działu. Atrakcyjną propozycją są projekty do realizacji w grupach jako podsumowanie omawianych zagadnień i jednocześnie przybliżenie ich. Podręcznik do języka polskiego do szkoły branżowej I stopnia dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej składa się z 2 działów: Dwudziestolecie międzywojenne Literatura XX i XXI wieku
Język polski 1. Zakres podstawowy. Maturalne karty pracy. Część 1. Linia II
Problematyka wyczerpania sił jest obecna w literaturze psychologicznej od wielu lat, ale spór wokół jego definicji, kategorii diagnostycznej, przyczyn czy następstw nadal nie został rozstrzygnięty. Badacze zgadzają się jednak, że doświadczanie wypalenia wiąże się z wysokim ryzykiem zaburzeń zdrowia psychicznego, takich jak: depresja, zaburzenia lękowe czy większa podatność na uzależnienia od substancji psychoaktywnych i nowoczesnych technologii. Dopiero od niedawna zauważono, że zjawisko to pojawia się również w grupach dzieci, młodzieży i studentów, w kontekście przeciążenia fizycznego i psychicznego obowiązkami szkolnymi lub akademickimi. Zwraca się tu uwagę na silne stresory, z jakimi zmagają się przez cały okres edukacji osoby w wieku rozwojowym. Niniejsze opracowanie ma na celu przybliżenie zarówno aktualnego stanu wiedzy na temat tego zespołu objawów, jak również ukazania mechanizmów, które powodują, że młodzi i pełni zapału do nauki ludzie w trakcie jej trwania tracą energię do nabywania wiedzy i zaczynają postrzegać ją jako bezwartościową i nieprzydatną; stają się zniechęceni, apatyczni i nieszczęśliwi. Często zaś rezygnują z kontynuacji kształcenia na wyższych jego etapach, tym samym tracąc szansę na rozwój posiadanych potencjałów i zdolności oraz realizację wcześniejszych marzeń życiowych.
Publikacja jest przeznaczona dla uczniów przygotowujących się do nowej matury. Książka zbiera i porządkuje motywy literackie obecne w lekturach od starożytności do współczesności. Wiedza ta jest pomocna m.in. podczas tworzenia prac pisemnych. Repetytorium zawiera również przykładowe zadania w formie i treści takiej jak na maturze. Praca z książką umożliwia samodzielne sprawdzanie utrwalanych treści dotyczących zarówno literatury, jak i zagadnień językowych. Będzie nieocenioną pomocą dla ucznia już od pierwszej klasy liceum i technikum, np. przy powtórkach do sprawdzianów z lektur.