K. Tsianina Lomawaima es profesora de Estudios Indígenas Americanos y su obra profundiza en la historia y el impacto de las escuelas internado para nativos americanos. Ilumina las complejas experiencias educativas que moldearon generaciones de pueblos indígenas en América. A través de una investigación meticulosa y una narrativa cuidadosa, Lomawaima descubre la resiliencia, la resistencia y el legado duradero de estas instituciones dentro de las comunidades nativas.
Established in 1884 and operative for nearly a century, the Chilocco Indian School in Oklahoma was one of a series of off-reservation boarding schools intended to assimilate American Indian children into mainstream American life. This title recalls the Chilocco students' loneliness and demoralization, and mutual support binding them together.