Marcus Weaver-Hightower es profesor de Fundamentos de la Educación, centrándose su trabajo en género y educación, sociología de la educación e investigación cualitativa. Su investigación explora la política de la educación de los niños, los estudios de masculinidad y el uso de cómics y novelas gráficas en la investigación y las aulas. Weaver-Hightower examina cómo se configuran las políticas educativas y cómo impactan en diversas poblaciones estudiantiles, enfatizando contextos culturales y sociales más profundos. Su enfoque combina el análisis teórico con un compromiso práctico con la praxis educativa.
Understanding the Hidden Politics of School Food
This book delves into the heated political battles over what kids eat at school, shedding light onto how policymakers craft food policy for schools. The book takes readers inside schools, through the history of school food programs in the United States and England, and into the policy terrain that makes school lunch difficult to change.