Die Monographie analysiert Platons Bildungsphilosophie durch seine Dialoge, insbesondere Lysis, Ion, Menon, Symposion, Politeia, Phaidros und Nomoi. Sie untersucht die ethische Selbstsorge und deren Bedeutung für politische Bildung, sowie Platons Verhältnis zu Dichtern und Sophisten. Abschließend wird die Wirkung der platonischen Jenseitsmythen reflektiert.
