Věra Urbanová Libros

PhDr. Věra Urbanová, Vlasta Rejtharová, MA: Workbook - pracovní kniha k učebnici Come and play, 1. vydání. Komplexní program výuky angličtiny pro veřejnost COME AND PLAY obsahuje: 1) Come and play - angličtina pro děti 2) Workbook - pracovní kniha k učebnici Come and play 3) Scrapbook - sešitek pro nalepování obrázků vztahujících se k probírané látce 4) Picture Dictionary - obrázkový slovník k učebnici Come and play 5) Komplex tří audiokazet Come and play s výslovností a anotací, zvuková nahrávka k učebnici, vydává Supraphon.

PhDr. Věra Urbanová, Vlasta Rejtharová, MA: Come and play - angličtina pro děti, 3. vydání. První díl učebnice je určen dětem předškolního věku, případně i dětem starším (až osmiletým), druhý díl pak jen dětem, které se již obeznámily se čtením a psaním v mateřském jazyce. Každý z obou dílů obsahuje 30 lekcí. Každá pátá lekce je věnována opakování. Tématické okruhy jsou blízké dětem a jsou zaměřeny tak, aby v maximální míře odpovídaly dětské fantazii a zálibě v příbězích se zápletkou a pointou. Téměř všechny situace v textu jsou doplněny obrázky; na konci učebnice jsou zařazeny obrázky určené k vystřihování. Cílem výuky má být především osvojení komunikativních dovedností. K tomu může přispět i řada písní, her a říkanek. Na konci učebnice je uveden jejich abecední seznam a též abecední slovníček. Zvukovou nahrávku k učebnici vydává Supraphon. Děti si též mohou pořídit "scrap book", sešitek, do kterého si mohou nalepovat obrázky vztahující se k probírané látce. Nebo tzv. "work book", což je pracovní kniha k učebnici "Come and play".

Přepracované vydání oblíbené příručky anglické konverzace pro pokročilé, tentokrát doplněné ilustracemi. Součástí je audio CD namluvené rodilými mluvčími. Dialogy, kratší texty a komunikativní cvičení zachycují přirozený jazyk v každodenním životě. Dávají také prostor pro poučnou a často i zábavnou konfrontaci britských a českých reálií. Učebnice je zdrojem bohatého materiálu pro lexikální, konverzační i gramatická cvičení a je doplněna klíčem ke cvičením. Je vhodná pro přípravu k maturitě, pro studium angličtiny na vysokých školách jiného než jazykového zaměření, pro intenzivní jazykové kursy i individuální studium.

„Geschichte“ und die Nutzung historischer Argumente spielten eine besondere Rolle in der politischen Kommunikation Konservativer im 19. Jahrhundert. Dies galt nicht nur für Westeuropa, sondern auch für Russland. Die Bedingungen politischer Diskussionen waren im Zarenreich restriktiv und gerade von staatskonservativer Seite wenig erwünscht. Ob, inwiefern und warum sich dies änderte, welche Rolle historische Argumentation überhaupt in politischen Debatten spielte, diese unter Umständen vorantrieb und auf eine diskursive Metaebene verschob, untersucht diese Arbeit anhand der Publikationen von vier Zeitgenossen, Politikern und Publizisten, im ausgehenden Russischen Reich. Hierbei zeigen sich unterschiedliche Geschichtsschreibungen und -auffassungen, politische Kommunikationsstile und entsprechende diskursive Praktiken. Als wichtig erweisen sich in diesem Zusammenhang konkrete biographische Merkmale, Regierungsnähe und berufliche Ambitionen. Untersucht werden die Werke von D. A. Tolstoj, K. P. Pobedonoscev, R. A. Fadeev und A. D. Pazuchin im biographischen Kontext. Die jeweiligen Kapitel lassen sich auch als kurze Einzelstudien zu ihrem Schriftwerk lesen.