Der rapide soziale Wandel im Sport, das Kommen und Gehen von Bewegungsmoden, die Erfindung und Vermarktung neuer Sportarten stellen Schule und Schulsport vor bedeutsame Herausforderungen. Eine Vielzahl neuer Sportarten und Bewegungsformen drängt unter dem Anspruch des Zeitgemässen in die Schule und eröffnet Verdrängungskämpfe mit traditionellen Inhalten wie Turnen und Leichtathletik, die der Unzeitgemässheit verdächtig sind. Damit stellen sich alte Fragen erneut: Müssen die Stoffpläne "entrümpelt" werden? Welche Kriterien sind dafür massgeblich - das der Lebensnähe oder das der Schülerorientierung? Ist die Auswahl der Inhalte des Schulsports an überzeitlichen Bildungswerten zu orientieren? In 20 Beiträgen versuchen namhafte Autorinnen und Autoren auf Fragen wie diese Antworten zu finden.
