What Knowledge is the Foundation of Professional Skills?
The book explores the shift from traditional academic and vocational education, focused on subject-based scientific knowledge, to a model centered on vocational action knowledge. This new approach emphasizes work process knowledge, which is essential for developing the design competence of vocational specialists, a skill that is increasingly critical in today’s job market.
Die Europäisierung des Zivilprozesses ist vom Schlagwort zur Realität geworden. Dennoch verfügt die Europäische Union über keine eigene Zivilgerichtsbarkeit. Zivilprozesse werden vielmehr von den Gerichten der Mitgliedstaaten entschieden. Der zunehmende Zugriff des europäischen Gesetzgebers auf das Prozessrecht stellt daher eine gewaltige Herausforderung für die nationalen Prozessordnungen dar. Sie wurden auf mehreren Forschungstagungen an der Georg-August-Universität Göttingen und an der Eötvös-Lorand-Universität Budapest aus deutscher und ungarischer Sicht intensiv diskutiert. Im Fokus standen dabei die Wechselwirkungen zwischen europäischem Recht und den durchaus unterschiedlichen Traditionen der nationalen Zivilprozessordnungen. Die Referate dieser Tagungen werden mit dem vorliegenden Band allen Interessierten zugänglich gemacht. Band 11 der Reihe „Göttinger Juristische Schriften“ Die Reihe wird von der Juristischen Fakultät der Georg-August-Universität herausgegeben und macht Veranstaltungen an der Fakultät einer interessierten Öffentlichkeit zugänglich.
Dem internationalen Netzwerk COMET ist es gelungen, die Leitidee der modernen Berufsbildung umzusetzen in ein methodisches Instrumentarium der Steuerung und Gestaltung der beruflichen Bildung. Die Leitidee "Befähigung zur (Mit)Gestaltung der Arbeitswelt und der Gesellschaft in sozialer und ökologischer Verantwortung" wurde 1991 aufgegriffen von der KMK und dann von der Berufsbildungsforschung und international umgesetzt in eine Kompetenzdiagnostik und eine Didaktik der holistischen Gestaltungskompetenz beruflicher Bildung. Von den acht Kriterien der beruflichen Gestaltungskompetenz wurden bereits Buchprojekte zu den Kompetenzkriterien "Kreativität" und "Berufliche Umweltbildung" realisiert. Dieses Buch behandelt nun mit der "Sozialverträglichkeit" das dritte Kompetenzkriterium - unter Bezugnahme auf die KMK-Vereinbarung von 1991. Damit wird die Hervorhebung der Sozialverträglichkeit durch die KMK jetzt auch in der einschlägigen Fachliteratur für die Berufsbildungspraxis realisiert und eine empfindliche Lücke in der berufspädagogischen Diskussion geschlossen. Es wurde zu oft übersehen, dass es bei der Befähigung zur "Fach"-Arbeit in besonderer Weise auf Kriterien wie die Humanisierung der Arbeit, die Regelungen und Vorschriften des Gesundheitsschutzes sowie der Arbeitssicherheit und der Unfallverhütung der Fachkräfte und der Kunden ankommt. Daher dieses Buch! Inhaltsverzeichnis Vorwort.- Teil I: Sozialverträglichkeit die Genese einer beruflichen Kompetenz.- Teil II: Beispiele zum Messen beruflicher Kompetenz mit dem Schwerpunkt Sozialverträglichkeit (K6) mithilfe der COMET-Kompetenzdiagnostik.- Literaturverzeichnis.- Anhang.
Akteure und Probleme bei der Implementation politischer Programme
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Einführung des Einheitspfands, auch bekannt als Dosenpfand, in Deutschland im Jahr 2003. Sie analysiert die verschiedenen Novellierungen der Verpackungsverordnung, die seit 1991 in Kraft ist, und beleuchtet die anhaltenden Kontroversen rund um das Thema Einwegpfand in der öffentlichen Diskussion. Die Untersuchung zeigt, wie sich die rechtlichen Rahmenbedingungen und die gesellschaftliche Wahrnehmung des Pfandsystems im Laufe der Jahre entwickelt haben.
Welches Wissen ist das Fundament des beruflichen Könnens?
Die Ablösung der akademischen und beruflichen Bildung von einem rein wissenschaftlichen Ansatz hin zu einem praxisorientierten Handlungswissen steht im Mittelpunkt dieses Buches. Es wird dargelegt, wie dieses Arbeitsprozesswissen die Grundlage für die Entwicklung von Gestaltungskompetenz bei Fachkräften bildet, die in der modernen Arbeitswelt immer wichtiger wird. Die Autoren betonen die Notwendigkeit, Bildungssysteme anzupassen, um den Anforderungen der Berufspraxis gerecht zu werden.
Die Studienarbeit analysiert das bedeutendste Werk von Thomas Hobbes, den "Leviathan", und beleuchtet dessen zentrale Themen und Ideen. Hobbes' Philosophie, die sich mit dem Naturzustand des Menschen und der Notwendigkeit eines starken Staates zur Aufrechterhaltung von Ordnung und Sicherheit auseinandersetzt, wird eingehend untersucht. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit Hobbes' Einfluss auf die politische Theorie und diskutiert die Relevanz seiner Gedanken im Kontext der modernen politischen Landschaft.
Methode zur kundenorientierten Produktentwicklung - Vorgestellt am Beispiel einer Insulinpumpe
Die Beziehung zwischen Mensch und Produkt steht im Mittelpunkt dieser Untersuchung. Es wird analysiert, ob Produkte durch Kundenbedürfnisse (Market-Pull) oder technologische Fortschritte (Technology-Push) entstehen. Besonderes Augenmerk gilt der Käuferorientierung bei der Produktentwicklung. Das Buch verfolgt einen neutralen Ansatz, der sowohl die Interessen der Kunden als auch die der Unternehmen berücksichtigt. Ziel ist es, die Herausforderungen und Dynamiken in der Produktpolitik zu beleuchten, ohne eine Seite zu bevorzugen.
Die Studienarbeit analysiert die treibenden Kräfte der Europäischen Integration in den 1980er Jahren. Sie vergleicht die Theorien des Neofunktionalismus von Ernst B. Haas und des Liberalen Intergouvernementalismus von Andrew Moravcsik, insbesondere im Kontext der Einheitlichen Europäischen Akte, um die zentralen Akteure zu identifizieren.