Parámetros
- 208 páginas
- 8 horas de lectura
Más información sobre el libro
Kniha Rétorika pro pedagogy přináší fundovaný odborný výklad problematiky veřejných mluvených verbálních projevů, který je doveden do praktické aplikace v řadě cvičení k vytvoření dovednosti kvalitně promlouvat na veřejnosti. Zaměřuje se především na studenty učitelství a na pedagogy v praxi, kromě doporučení pro dospělé uvádí například i řadu námětů pro práci s žáky, může se však stát dobrým pomocníkem i pro zájemce z nepedagogické veřejnosti. Vedle tradičních čtyř kroků techniky řeči, a to respirace, fonace, artikulace a práce s dalšími funkčními zvukovými prostředky mluveného projevu, přináší i řešení komunikačních situací z pozic lingvistické pragmatiky, věnuje se otázkám kooperativní komunikace, zdvořilosti a umění ji vyjádřit, asertivitě i stresu a jeho překonávání.
Actualmente hay del libro Rétorika pro pedagogy (2011) en stock.
Compra de libros
Rétorika pro pedagogy, Eva Hájková
- Idioma
- Publicado en
- 2011
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Dañado
- Precio
- 7,91 €
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Rétorika pro pedagogy
- Idioma
- Checo
- Autores
- Eva Hájková
- Editorial
- Grada
- Publicado en
- 2011
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 208
- ISBN10
- 8024719908
- ISBN13
- 9788024719900
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Pedagogía, Temas psicológicos, Pedagogía especial, Retórica, Para maestros y maestras, Discurso Oral
- Calificación
- 3,25 de 5
- Descripción
- Kniha Rétorika pro pedagogy přináší fundovaný odborný výklad problematiky veřejných mluvených verbálních projevů, který je doveden do praktické aplikace v řadě cvičení k vytvoření dovednosti kvalitně promlouvat na veřejnosti. Zaměřuje se především na studenty učitelství a na pedagogy v praxi, kromě doporučení pro dospělé uvádí například i řadu námětů pro práci s žáky, může se však stát dobrým pomocníkem i pro zájemce z nepedagogické veřejnosti. Vedle tradičních čtyř kroků techniky řeči, a to respirace, fonace, artikulace a práce s dalšími funkčními zvukovými prostředky mluveného projevu, přináší i řešení komunikačních situací z pozic lingvistické pragmatiky, věnuje se otázkám kooperativní komunikace, zdvořilosti a umění ji vyjádřit, asertivitě i stresu a jeho překonávání.