Studienwahl und Berufsschicksal von Absolventen und Absolventinnen technisch-naturwissenschaftlicher Studienrichtungen

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Die Studie untersucht, wie gut die universitäre Ausbildung von technisch-naturwissenschaftlichen Akademikern auf die Qualifikationsanforderungen ihrer beruflichen Praxis abgestimmt ist. Anhand der Absolventenjahrgänge der Johannes Kepler Universität Linz von WS 1988 bis SS 2001 werden drei Qualifikationsebenen betrachtet: fachliche Qualifikation, überfachliche Fähigkeiten wie sozialkommunikative Kompetenzen und wichtige Wirtschafts- und Organisationskompetenzen für den Berufseinstieg. Die Analyse zeigt sowohl Überbetonungen bestimmter Studienfächer als auch Qualifikationsdefizite im Vergleich zu den beruflichen Erfahrungen der Absolventen. Weitere Ergebnisse umfassen die geographische und soziale Herkunft, den Bildungszugang und die Studienwahl, den Studienverlauf sowie den Übergang in den Beruf. Zudem wird der erforderliche Weiterbildungsbedarf identifiziert. Die Ergebnisse sind studienrichtungsspezifisch und im Vergleich zu sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Abschlüssen aufbereitet. Ein neues Lehrmodul zur Wirtschafts- und Organisationskompetenz für technisch-naturwissenschaftliche Studienrichtungen wird vorgestellt, ergänzt durch praxisorientierte Vorschläge zur Weiterentwicklung und Neukonzeption zukünftiger Studiengänge in diesem Bereich.