Schuleingangsphase: Sprachförderung

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Wie können und sollen der unendlich wichtige Übergang zwischen Kindergarten und Schule und der Schulanfang aussehen, damit Kindern ein guter Start in die Schulzeit gelingt? Das Einschulungsprojekt „Eva und Billi kommen in die Schule“ bietet einen Materialfundus zur differenzierten Förderung aller Kinder einer Gruppe sowohl im Kindergarten als auch in der Schule. Im Mittelpunkt steht dabei die sprachliche Förderung als Vorbereitung auf den Lese- und Schreibprozess, u. a. spielerischer Umgang mit Zeichen, Ziffern, Lauten, Buchstaben und Wörtern, Erweiterung des Wortschatzes, Eindrücke zum Ausdruck bringen, phonologische Operationen sowie Koordination von Sprache und Bewegung. Mit Hilfe von Identifikationsfiguren - zwei Bärenkinder aus dem Waldkindergarten - erleben die Kinder die letzten Wochen im Kindergarten, die Einschulung, die ersten Tage und Wochen in der Schule. Rituale, Signale, Spiele, Lieder können im Kindergarten ein- und in der Schule weitergeführt werden.