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Informationen zum Titel: Das Praxishandbuch zeigt die neuesten Entwicklungen der Deutschdidaktik - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur. Weitere Themen: Aktuelle Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft. Ideal für angehende oder bereits praktizierende Lehrkräfte. Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.
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Deutsch Didaktik, Michael Kämper-van den Boogaart
- Idioma
- Publicado en
- 2014
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- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Dañado
- Precio
- 8,36 €
Métodos de pago
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- Título
- Deutsch Didaktik
- Idioma
- Alemán
- Editorial
- Cornelsen
- Publicado en
- 2014
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 320
- ISBN10
- 358916400X
- ISBN13
- 9783589164004
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Libros de texto, Pedagogía
- Descripción
- Informationen zum Titel: Das Praxishandbuch zeigt die neuesten Entwicklungen der Deutschdidaktik - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur. Weitere Themen: Aktuelle Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft. Ideal für angehende oder bereits praktizierende Lehrkräfte. Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.