Praxisbuch musikalische Früherziehung in Vorschule und Kindergarten

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Ein Handbuch für den ersten Musikunterricht auf der Basisstufe bietet umfassende Antworten auf zentrale Fragen wie: Wie musiziere ich mit Kindern, wenn ich selbst unmusikalisch bin? Der Ratgeber zeigt, wie Kinder mit Freude und Erfolg erste praktische und theoretische Kenntnisse in Musik erwerben können. Er ermutigt dazu, gemeinsam die Welt der Klänge zu entdecken und die Grundlagen für die musikalische Weiterbildung zu legen. Alle wesentlichen Bereiche des ersten Musikunterrichts werden behandelt: Sprechstimme, Singstimme, Rhythmik, Hören, Empfinden und Musizieren mit Orffschen Instrumenten oder selbst gebastelten Instrumenten. Die praxisnahen Lektionsmodelle werden durch theoretische Informationen ergänzt, wodurch das Buch auch für weniger erfahrene Fachkräfte im Elementarerziehungsbereich geeignet ist. Arbeitsblätter, Bastelvorschläge und eine CD mit Hörbeispielen, Hörvorlagen und Playbacks bieten eine abwechslungsreiche und zielgerichtete Einführung in die Musik. Die Inhalte umfassen den Musikraum, theoretische Grundlagen, Körperinstrumente, Stimme, klingende Materialien, Musizieren mit Orff-Instrumenten, Vertonung von Geschichten, Gedichten und Bildern, das Erarbeiten und Erfinden von Liedern sowie die Liedbegleitung mit Pentatonik. Das Praxisbuch umfasst 96 Seiten A4 mit zahlreichen Kopiervorlagen und ist ideal für Vorschule, Kindergarten und Musikgrundschule.