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Der Autor hat sein Handwerkszeug gelernt: Als Lehrer und Schulleiter hat er das, was er vorschlägt, auch selbst erprobt und verbessert: Vom Vertrauengeben über Spiel, Entspannung und Konzentration, Lesen, Schreiben, Rechnen, Kategorienbildung zu den ganz konkreten Lern- und Gedächtnistechniken bis hin zur lernenden Schule. Im Schlusskapitel wird das Gehirn durchleuchtet, um das Lernen auch funktional zu begreifen.
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Handbuch kreative Lernpraxis, Horst Kasper
- Idioma
- Publicado en
- 2006
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