Parámetros
- 120 páginas
- 5 horas de lectura
Más información sobre el libro
„Lidé jsou největším bohatstvím každé organizace“ je známým výrok, který platil, platí a bude platit i nadále. Jak ale reflektovat změny ve způsobu vedení lidí ve školách a školských zařízeních? Připravili jsme pro vás již 2. vydání knihy Vedení lidí ve školách a školských zařízeních (1. vydání bylo zcela vyprodáno). Jejím cílem je vymezení činností vedoucích pracovníků a jejich aplikace na školy a školská zařízení. Autorka klade také velký důraz na současnou potřebu vnímat ředitele školy jako podporovatele rozvoje učitelů. Vychází přitom z vlastní ředitelské zkušenosti i ze zkušeností kolegyň a kolegů. Kniha je určena všem vedoucím pracovníkům bez ohledu na funkční zařazení i druh školy či školského zařízení. Inspiraci v ní naleznou také pedagogičtí pracovníci, kteří o vstupu do funkce teprve uvažují, a bez významu není kniha ani pro studenty fakult s pedagogickým zaměřením – příprava na realitu života školy je potřebná.
Compra de libros
Vedení lidí ve školách a školských zařízeních, Irena Trojanová
- Idioma
- Publicado en
- 2014
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Idioma
- Checo
- Autores
- Irena Trojanová
- Editorial
- Wolters Kluwer
- Publicado en
- 2014
- Páginas
- 120
- ISBN10
- 8074786560
- ISBN13
- 9788074786563
- Serie
- Recogida
- Řízení školy (Wolters Kluwer)
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Comercio, Negocios & Gestión, Temas psicológicos, Psicología, Gestión & Recursos humanos
- Calificación
- 3 de 5
- Descripción
- „Lidé jsou největším bohatstvím každé organizace“ je známým výrok, který platil, platí a bude platit i nadále. Jak ale reflektovat změny ve způsobu vedení lidí ve školách a školských zařízeních? Připravili jsme pro vás již 2. vydání knihy Vedení lidí ve školách a školských zařízeních (1. vydání bylo zcela vyprodáno). Jejím cílem je vymezení činností vedoucích pracovníků a jejich aplikace na školy a školská zařízení. Autorka klade také velký důraz na současnou potřebu vnímat ředitele školy jako podporovatele rozvoje učitelů. Vychází přitom z vlastní ředitelské zkušenosti i ze zkušeností kolegyň a kolegů. Kniha je určena všem vedoucím pracovníkům bez ohledu na funkční zařazení i druh školy či školského zařízení. Inspiraci v ní naleznou také pedagogičtí pracovníci, kteří o vstupu do funkce teprve uvažují, a bez významu není kniha ani pro studenty fakult s pedagogickým zaměřením – příprava na realitu života školy je potřebná.