Struktur- und Entwicklungsprobleme des Hochschulwesens im Vergleich: Deutschland-Kasachstan

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Die tiefgreifenden Transformationsprozesse in den Nachfolgestaaten der ehemaligen Sowjetunion, insbesondere in Kasachstan, führten zu neuen Anforderungen an Bildung und Erziehung, was eine grundlegende Veränderung des Bildungswesens notwendig machte. Besonders betroffen war das System der Hochschulbildung und dessen Organisationsstruktur. Das herkömmliche Modell erwies sich als unzureichend, um den neuen Anforderungen gerecht zu werden. Kasachstan benötigte ein Hochschulsystem, das flexibel auf wirtschaftliche Veränderungen, die Arbeitsmarktlage und gesellschaftliche Bedürfnisse reagiert. Trotz unterschiedlicher politischer und wirtschaftlicher Entwicklungen zeigen sich vergleichbare Herausforderungen in den Hochschulsystemen. Die Hochschulreformen in Kasachstan thematisieren Aspekte, die auch in deutschen Hochschulen aktuell diskutiert werden, wie die Reform der Studienstruktur durch gestufte Studiengänge und die Autonomie der Hochschulen. Im Zentrum der vergleichenden Analyse stehen die Gemeinsamkeiten in den Hochschulbereichen beider Länder, die Reaktionen auf diese Herausforderungen sowie der Einfluss des unterschiedlichen gesellschaftlichen Hintergrunds auf die Hochschulpolitik.