Handbuch Gesundheitserziehung

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In vielen Ländern hat sich 'Health Education' als festes Berufsbild etabliert. Auch im deutschsprachigen Raum werden Erziehungs- und Gesundheitswissenschaften gezielt für die Gesundheitserziehung ausgebildet, um professionell in Kindergärten, Schulen, Universitäten, Weiterbildungsinstitutionen sowie in Betrieben, Krankenhäusern, Altenpflegeeinrichtungen und Familienzentren tätig zu sein. Das 'Handbuch Gesundheitserziehung' bietet einen Überblick über die theoretische Verortung und Legitimierung sowie Beiträge aus verschiedenen Settings. Es beschreibt die evidenzbasierten Standards und Kompetenzen für die Interventionsform 'Gesundheitserziehung' und beleuchtet die Verankerung des Gebiets zwischen Gesundheitssoziologie, -psychologie, -pädagogik, Medizin und Humanbiologie. Zudem werden Perspektiven für die Weiterentwicklung des Praxisfeldes und zukünftige Einsatzmöglichkeiten aufgezeigt. Fachliche und methodische Grundlagen aus den Erziehungs- und Gesundheitswissenschaften werden als zentrale Voraussetzung für professionalisiertes Handeln hervorgehoben. Ein Setting-Ansatz wird favorisiert, der verhaltensbezogene Impulse von Gesundheitserziehung mit verhältnisbezogenen Aspekten der Gesundheitsförderung verbindet. Das Handbuch ermöglicht einen systematischen Zugang zum Handlungsfeld Gesundheitserziehung und richtet sich an Studierende, Lehrende, Forschende und Praktiker sowie an verschiedene Berufsgruppen, denen Aufgaben der Gesund