Erziehung und Demokratie

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Demokratische Lebensbedingungen erfordern, dass Menschen durch Erziehung und Bildung befähigt werden, ihre gesellschaftlichen, sozialen und kulturellen Verhältnisse im Einklang mit den Menschenrechten zu gestalten. Bildung sollte nicht nur auf Leistungsmaximierung abzielen, und Demokratie nicht auf die bloße Befolgung von Gesetzen reduziert werden. Vielmehr umfasst Erziehung das Lernen von Wissen, Handeln, Zusammenleben und Sein. Erfolgreiche Demokratie strebt nach Lebens- und Interaktionsverhältnissen, die auf gesellschaftlicher Sicherheit, sozialer Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit basieren und offen für individuelle sowie soziale Entwicklungen sind. Angesichts der Globalisierung und des Neoliberalismus stehen Demokratien und Bildungssysteme in europäischen, muslimischen und arabischen Ländern vor der Gefahr, ihre Werte und Lebensformen auf enge religiöse Vorstellungen und die Durchsetzung politischer sowie ökonomischer Herrschaft zu reduzieren. Die Autoren und Autorinnen dieses Bandes betonen daher die Notwendigkeit partizipatorischer Erziehungs- und Bildungsprozesse, die die Entwicklung von Individuen und Gemeinschaften fördern und es den Menschen ermöglichen, ihre Lebensbedingungen in kultureller Diversität demokratisch zu gestalten.