Blitzschnelle Worterkennung

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Seit der Veröffentlichung der ersten PISA-Studie im Jahr 2000 sind die Schwierigkeiten deutscher Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen bekannt. Die zentralen Probleme liegen in der Automatisierung des Leseprozesses, wobei die kontextfreie direkte Worterkennung entscheidend für das Leseverständnis ist. Das Trainingsprogramm „Blitzschnelle Worterkennung“ fördert durch häufige Konfrontation mit einem kindgerechten Wortschatz in abwechslungsreichen Spielen und Übungen den Sichtwortschatz. Durch die Fokussierung auf häufige Graphemfolgen wird der Leseprozess auf sublexikalischer Ebene automatisiert, was ein hohes Maß an Generalisierungslernen verspricht. Der Ordner bietet eine umfassende theoretische Begründung des Lesetrainings sowie zahlreiche praktische Übungs- und Spielvorschläge, die mit geringem Materialaufwand umgesetzt werden können. Zudem enthält er etwa 200 Kopiervorlagen für den Unterricht, Förderstunden und die Freiarbeit. Auf der beiliegenden CD-ROM finden sich neben den Kopiervorlagen auch kleine Programme zur Verbesserung der Worterkennungsgeschwindigkeit. Die 3. Auflage umfasst einen vollständig überarbeiteten und aktualisierten Theorieteil.