E-Learning im Fremdsprachenunterricht

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Der vorliegende Band dient als Handbuch für die Unterrichtspraxis und bietet Anregungen für den effektiven Einsatz von E-Learning im Fremdsprachenunterricht. Die Beiträge untersuchen verschiedene Formen des E-Learning, bewerten deren didaktischen Nutzen und präsentieren praxiserprobte Unterrichtskonzepte mit konkreten Umsetzungsmöglichkeiten, wie Beispielmaterialien und Arbeitsblättern. Obwohl sich die meisten Beiträge auf spezifische Sprachen konzentrieren, sind die Konzepte problemlos auf andere Sprachen übertragbar. Die Themen umfassen unter anderem die Einführung in E-Learning im Fremdsprachenunterricht, den schulischen Fremdsprachenerwerb im Blended Learning, die Öffnung des Lehrwerks durch Software und Internetnutzung, sowie den Einsatz von Multimedia im Unterricht. Weitere Beiträge thematisieren die didaktische Reflexion über Hypertexte, die Integration von Podcasts im Englischunterricht und die Erstellung eigener interaktiver Lernseiten. Zudem wird die Nutzung neuer Medien zur Vermittlung von Landeskunde behandelt, sowie deren Rolle in der Lehrerausbildung für Französisch. Der Band bietet somit eine umfassende Sammlung von Ideen und Methoden für Lehrkräfte, die E-Learning in ihren Unterricht integrieren möchten.