Zwischenzeit, Grenzüberschreitung, Aufstörung

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Die Auseinandersetzung mit dem Adoleszenz-Begriff verbindet Literatur- und Kulturwissenschaften mit Disziplinen wie Medizin, Psychologie und Soziologie. Eine transdisziplinäre Betrachtung ist notwendig, da Adoleszenz als „lebensgeschichtliche Phase“ durch ein Zusammenspiel von körperlichen, psychischen und sozialen Prozessen gekennzeichnet ist. Diese Phase wird oft als chaotisch und anarchisch wahrgenommen, was sie zu einer besonderen Form der 'Aufstörung' macht. Der Fokus liegt auf der Darstellung von Adoleszenz in der deutschsprachigen Literatur, wobei ein Dialog zwischen Geistes- und Naturwissenschaften angestrebt wird. Die literatur- und kulturwissenschaftlichen Beiträge reichen von der mittelalterlichen bis zur zeitgenössischen Literatur und umfassen Werke von Augustinus bis Jörg Wickram sowie Autoren des Sturm und Drang und der Klassik. Es wird deutlich, dass Adoleszenz kulturgeschichtlich geprägt ist und sich die Wahrnehmung im Laufe der Jahrhunderte verändert hat. Die Beiträge zeigen, wie Adoleszenz als Produkt gesellschaftlicher Modernisierung betrachtet werden kann und beleuchten die Unterschiede in der Darstellung männlicher und weiblicher Adoleszenz in der Literatur.