Historisches Lernen im virtuellen Medium

Dieser Band „Historisches Lenen im virtuellen Medium“ dokumentiert die Ergebnisse einer im März 2009 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg durchgeführten Tagung und enthält die überarbeiteten und teilweise erweiterten Vorträge der Tagung. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Lernchancen sich in den neuen Medien für das historische Lernen ergeben und wie diese bereits von den Lernenden (Schülerinnen und Schülern) genutzt werden. „Historisches Lernen im virtuellen Medium“ fokussiert damit auf die Lernchancen und untersucht schwerpunktmäßig unterschiedliche neue Medien mit historischer Ausrichtung auf ihr geschichts- wie mediendidaktisches Potential.