Soziale Situationen meistern

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Schwierigkeiten im Umgang mit anderen stellen ein erhebliches Entwicklungsrisiko dar. Fehlende soziale Fertigkeiten und Defizite sozialer Kompetenzen sind häufig mit Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter verbunden. Daher sind erprobte Interventionskonzepte zur Verbesserung sozialer Fertigkeiten in der Psychotherapie unerlässlich. Das vorliegende verhaltenstherapeutische Interventionsprogramm zielt darauf ab, Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren die dringend benötigten sozialen Kompetenzen zu vermitteln. Es werden Fertigkeiten trainiert, die unerwünschtes Sozialverhalten abbauen und erwünschtes Sozialverhalten aufbauen. Die acht Trainingssitzungen konzentrieren sich auf das Vereinbaren und Einhalten von Regeln im Umgang mit anderen, die Verbesserung der Selbst- und Fremdwahrnehmung von Gefühlen sowie die Entwicklung und Bewertung von Handlungsmöglichkeiten in sozialen Situationen. Anders als in bisherigen Manualen werden Kinder mit verschiedenen dysfunktionalen Verhaltenssymptomatiken (Aggressivität und/oder sozialer Rückzug) in einer gemeinsamen Trainingsgruppe angeleitet. Das Manual bietet einen theoretischen Hintergrund zum Verständnis des Interventionskonzepts und konkrete Umsetzungshinweise, ergänzt durch zahlreiche Arbeitsmaterialien und Beispiele zur Erleichterung der Trainingsumsetzung.