Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen

Etwa jedes 10. Kind hat eine Sprachentwicklungsstorung. Bleiben Sprachauffalligkeiten bis ins Schulalter bestehen, sind Schulprobleme und Beeintrachtigungen der Personlichkeitsentwicklung zu befurchten. Wichtig ist daher die Fruherkennung als Voraussetzung fur eine angemessene Fruhforderung, wodurch die Entwicklungschancen sprachgestorter Kinder erheblich verbessert werden konnen. Das Buch gibt einen Uberblick uber Methoden zur Fruherkennung sprachentwicklungsgestorter Kinder vom Sauglingsalter bis zum dritten Lebensjahr. Besprochen wird, ab wann eine Fruherkennung moglich ist, welche Methoden fur einzelne Altersstufen zur Verfugung stehen und wie zuverlassig diese sind. Enthalten sind zudem Manuale fur zwei neue, standardisierte Elternfragebogen (SBE-2-KT, SBE-3-KT), die sich am Ende des zweiten bzw. dritten Lebensjahres als effektive Instrumente zur Erfassung sprachauffalliger Kinder erwiesen haben. Die Manuale bieten alle fur den praktischen Einsatz erforderlichen Informationen zu Anwendung, Auswertung, Interpretation, Normwerten und Zuverlassigkeit.