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Begegnen als pädagogisches Handeln

Theorie einer biografie-immanenten Handlungsweise und deren pädagogischer Effekt

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Begegnungen besitzen eine wesentliche Bedeutung in der Beziehung von Menschen und deren Entwicklung. Robert Schneider belebt den Begriff der Begegnung auf Basis seiner philosophisch-pädagogischen Geschichte und macht ihn für eine aktuelle Diskussion im Rahmen der Pädagog

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Begegnen als pädagogisches Handeln, Robert Schneider

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2011
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