Más información sobre el libro
Obsahově skriptum pokrývá beze zbytku všechny celky, jež jsou uvedeny v osnově kurzu Matematika A na Ekonomické fakultě VŠB - TU Ostrava. Učební text sestává ze dvou částí: v první se autoři věnují základním poznatkům oboru matematická analýza funkce jedné reálné proměnné, ve druhé části je pojednáváno o základních konceptech lineární algebry. V textu se jednotliví autoři snaží o korektní výklad teoretických základů dané matematické partie a ukazují související početní techniky na četných příkladech. Rozsah předkládaného textu je značný především ze dvou důvodů: prvním je detailní rozřešení a komentáře k téměř všem uvedeným příkladům, druhým pak obrázky, které doprovázejí teoretický výklad a usnadňují paměťové fixování matematických poznatků. Snažíme se tím snížit nároky na efektivní studium textu a rozšířit okruh čtenářů i o takové, jejichž vstupní matematické znalosti v prvním semestru studia nejsou optimální.
Compra de libros
Matematika A, Marian Genčev
- Idioma
- Publicado en
- 2013
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Matematika A
- Idioma
- Checo
- Autores
- Marian Genčev
- Publicado en
- 2013
- Páginas
- 642
- ISBN10
- 8024831546
- ISBN13
- 9788024831541
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Libros de texto
- Descripción
- Obsahově skriptum pokrývá beze zbytku všechny celky, jež jsou uvedeny v osnově kurzu Matematika A na Ekonomické fakultě VŠB - TU Ostrava. Učební text sestává ze dvou částí: v první se autoři věnují základním poznatkům oboru matematická analýza funkce jedné reálné proměnné, ve druhé části je pojednáváno o základních konceptech lineární algebry. V textu se jednotliví autoři snaží o korektní výklad teoretických základů dané matematické partie a ukazují související početní techniky na četných příkladech. Rozsah předkládaného textu je značný především ze dvou důvodů: prvním je detailní rozřešení a komentáře k téměř všem uvedeným příkladům, druhým pak obrázky, které doprovázejí teoretický výklad a usnadňují paměťové fixování matematických poznatků. Snažíme se tím snížit nároky na efektivní studium textu a rozšířit okruh čtenářů i o takové, jejichž vstupní matematické znalosti v prvním semestru studia nejsou optimální.