Vom Menschen - über Erziehung - zum Bürger

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Die Annotation bietet einen umfassenden Überblick über zentrale Themen und Strukturen des Werkes. Es beginnt mit einer Einführung in die bekannende Biographie, die Empfindungen, Kränkungen und Vernunft behandelt. Der zweite Abschnitt widmet sich der Gesellschafts- und Kulturkritik, einschließlich hypothetischer Anthropologie und dem Vergleich zwischen „Condition humaine“ und „komparative Lebensform“. Hier werden auch die aufblühenden Leidenschaften und das kulturelle Unbehagen thematisiert, sowie die Ungleichheit aus Rousseaus Perspektive. Der dritte Teil beleuchtet die Pädagogik, insbesondere die Unterschiede zwischen negativer und natürlicher Erziehung, Individualität, Identität und Bildung. Es werden Grundsätze der Erziehungsphilosophie Rousseaus und paradigmatische Lehr-Lernszenen vorgestellt. Im vierten Abschnitt wird die Willensfreiheit des Menschen aus dem Glaubensbekenntnis des „Savoyischen Vikars“ erörtert, wobei die ersten Ursachen der Bewegung zur Intelligenz und Freiheit betrachtet werden. Der fünfte Teil behandelt die politische Ökonomie, einschließlich der Unterscheidung zwischen häuslicher und politischer Ökonomie sowie der Bürgererziehung. Der letzte Abschnitt widmet sich dem Verhältnis von Staat und Zivilreligion, der politischen Dialektik zwischen Bürgerethik und Bürgerethos, und thematisiert die verschiedenen Arten von Religion sowie die Zivilreligion. Abschließend werden kritische Zusammenfassungen