Gotthold Ephraim Lessing, Emilia Galotti und Nathan der Weise

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Die Lektüre klassischer Texte wie Lessings Emilia Galotti und Nathan der Weise stellt eine Herausforderung dar, da sie zeitlich und kulturell fern sind. Leser neigen oft dazu, die Texte an ihr eigenes Weltbild anzupassen, wodurch sie den eigentlichen Herausforderungen entgehen. In Schulen und Hochschulen, die als Lernorte fungieren sollten, bleibt das Potenzial zur Auseinandersetzung mit diesen Klassikern oft ungenutzt. Kritisch interpretierende Kommentare, die den Text detailliert analysieren und gleichzeitig das Gesamtwerk im Blick behalten, können helfen, die Herausforderungen der Texte zu aktivieren. Bisherige Kommentare zu Lessings Dramen waren oft praktisch orientiert, jedoch fehlten tiefere, interpretierende Ansätze, die verschiedene plausible Lesarten diskutieren und Missverständnisse in der Forschung korrigieren. Diese Korrekturen sind in den Anhängen ausführlich dargelegt. Besonders hervorzuheben ist der methodische Ansatz der intentionalistischen Interpretation, bei der die Bedeutung der Texte durch die Intention des Autors bestimmt wird. Diese Methode ermöglicht es dem Leser, das Lesen zu lernen und die Einsichten des Textes in Welt und Leben zu erkennen, anstatt eigene Vorurteile und Missverständnisse zu projizieren.