Hochbegabung

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Das Thema «Hochbegabung» erhält zunehmend Aufmerksamkeit, da eine rechtzeitige Diagnostik und fundierte Beratung für die angemessene Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher unerlässlich sind. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über die theoretischen Grundlagen von Hochbegabung sowie über Diagnostik- und Fördermöglichkeiten. Die klare Strukturierung und didaktische Aufbereitung der Inhalte machen es ideal für (Selbst-)Studium und berufliche Weiterbildung. Zu Beginn werden verschiedene, teils widersprüchliche Modellvorstellungen von Hochbegabung behandelt, und unterschiedliche Forschungsansätze werden anhand prominenter Studien aufgezeigt. Zudem wird die Entwicklung von Hochbegabung sowie deren Eigenschaften, wie leistungsbezogene Merkmale, Temperamentseigenschaften und soziale Kompetenzen, thematisiert. Wichtige Aspekte wie Underachievement und mögliche Entwicklungsbesonderheiten werden ebenfalls berücksichtigt. Die Autorinnen erörtern ausführlich die Diagnostik hochbegabter Kinder und Jugendlichen und stellen geeignete Verfahren vor. Abgerundet wird das Buch durch ein Kapitel über konkrete Fördermöglichkeiten in Kindergarten und Schule.