Führung im Klassenzimmer

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Disziplinprobleme, unmotiviertes Lernverhalten und soziale Störungen werden von Lehrkräften und Eltern als zentrale Hindernisse für effektiven Unterricht wahrgenommen. Beide Seiten fordern oft von der jeweils anderen, die Kinder besser zu erziehen, und fühlen sich überfordert, die schulbezogenen Probleme allein zu bewältigen. Die Autorin, Frau Prof. Schuster, ist eine gefragte Sprecherin in diesem Bereich und führt regelmäßig Vorträge, insbesondere in Bayern, Südtirol und Österreich. Häufig wurde sie nach einem Buch zu diesem Thema gefragt, was sie mit dieser Praxisanleitung für Lehrkräfte aufgreift. Sie erklärt, wie Disziplinschwierigkeiten, soziale Störungen und Schulleistungsprobleme miteinander verbunden sind und warum sie ernst genommen werden sollten. Auf Grundlage von psychologischem Wissen und aktuellen Erkenntnissen zu „Classroom Management“ und „Mobbing“ leitet sie praxistaugliche Maßnahmen ab. Der Fokus liegt auf konkreten, praktischen Tipps für alltägliche Situationen, die Lehrkräfte selbst umsetzen können, ohne umfangreiche Programme einführen zu müssen. Frau Prof. Dr. Schuster lehrt an der LMU Pädagogische Psychologie und ihr Buch wird auch als Pflichtlektüre für mündliche Prüfungen in diesem Bereich genutzt.