Wohlergehen junger Menschen

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Das Wohlbefinden eines Menschen ist eng mit dem Erleben von Handlungsbefähigung verknüpft. Personen, die überzeugt sind, ihr Leben sinnvoll gestalten zu können, empfinden mehr Zufriedenheit und sind besser in der Lage, mit belastenden Situationen umzugehen. Die Entwicklung von Verselbstständigung und Handlungsbefähigung ist daher eine zentrale Aufgabe junger Menschen. Ansätze wie Child Well-being und der Capability-Approach gewinnen in der Pädagogik an Bedeutung. Doch was bedeuten Wohlbefinden und Befähigung konkret für die Erziehungsarbeit? Welche Erfahrungen und Räume benötigen Kinder und Jugendliche, um ihre Verwirklichungschancen zu nutzen? Welche Rolle spielen „Vertrauen“, „Selbstwirksamkeit“ und „Autonomie“ in der Kinder- und Jugendhilfe? Diese Fragen wurden auf der Fachtagung „Wohlergehen, Befähigung und Handlungswirksamkeit als Konzepte für die Kinder- und Jugendhilfe“ vom 15. bis 16. November 2012 in Berlin behandelt. Die Beiträge des Tagungsbandes bieten unterschiedliche Perspektiven zur Handlungs- und Entwicklungsförderung junger Menschen. Die vorgestellten Ansätze sollen eine emanzipatorische Jugendhilfepraxis unterstützen, die Kindern und Jugendlichen theoretisch fundierte und praktisch spürbare Optionen für ihre Zukunft eröffnet.