Handlexikon der Behindertenpädagogik

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Das Handlexikon der Behindertenpädagogik in Schlüsselbegriffen dient als kompaktes Nachschlagewerk, das zwischen einem lexikalischen Wörterbuch und einem umfassenden Handbuch angesiedelt ist. Es bietet eine handliche Informationsquelle für Studium und Berufspraxis und führt in zentrale wissenschaftliche Aufgaben und Handlungsfelder ein. Die Auswahl der Begriffe fokussiert auf die erziehungswissenschaftliche Einbindung der behindertenpädagogischen Grundbegriffe und positioniert die Behindertenpädagogik als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft. Die Gliederung orientiert sich an den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur sonderpädagogischen Förderung, die nicht nach Arten von Behinderungen, sondern nach Beeinträchtigungen in Erziehung und Bildung unterscheidet. Die Handlungsfelder betrachten den Lebenslauf ganzheitlich und berücksichtigen verschiedene Lebensbereiche hinsichtlich ihrer pädagogischen Relevanz. Der Anspruch, eine Quintessenz der behindertenpädagogischen Theoriebildung für praktische Zwecke zu bündeln, wird durch vielfältige und multidisziplinäre Zugangswege realisiert. Die Mitarbeit von 80 Autorinnen und Autoren gewährleistet eine heterogene wissenschaftliche Perspektive, und die unterschiedlichen Standpunkte in den Artikeln bereichern den Diskurs.