Denkort Denkmal

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Öffentliche Plätze in Städten sind oft von Denkmälern geprägt, die viel über die Geschichte und die Menschen, die sie errichtet haben, verraten. Ein zentrales Ziel des Projekts „Denkort Denkmal“ war es, jungen Menschen ein differenziertes Geschichtsbewusstsein zu vermitteln und sie zu motivieren, sich kritisch mit der Geschichte und ihrer Bedeutung für die Gegenwart auseinanderzusetzen. In Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern und Lehrern analysierten Schüler regionale Denkmäler, hinterfragten die Rezeption historischer Ereignisse und entwickelten ein historisch angemessenes Urteil. Der Sammelband präsentiert die Ergebnisse des zweijährigen Projekts, dokumentiert seine Entwicklung von der Idee bis zur abschließenden Bewertung und beleuchtet Herausforderungen sowie beispielhafte Schülerprojekte. Er dient als Leitfaden für ähnliche Projekte und ermutigt, Schüler mit Wissenschaft in Kontakt zu bringen sowie Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen zu vernetzen. Lehrkräfte und Geschichtsinteressierte finden Inspiration für eigene Vorhaben, lernen über unterschiedliche Projektgestaltungen und erhalten Informationen zu teils wenig bekannten Denkmälern. Der Inhalt umfasst Projektideen, methodische Beiträge der Schulen und Erfahrungsberichte der Schüler.